Методический совет

Задачи работы методического совета школы:

 1 .Организация оптимального учебно-воспитательного процесса на базе личностно-ориентированного подхода с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.

2. Создание условий, обеспечивающих всестороннее развитие личности обучающихся и повышение профессиональной компетентности педагогов.

3. Создание условий для введения новых образовательных стандартов в 1-х и 5-х классах. Использование различных механизмов для реализации системы мер по формированию функциональной грамотности обучающихся.

4. Развитие открытого информационного пространства школы.

5. Совершенствование системы воспитательной работы и дополнительного образования как резерва профильной подготовки, специализации обучающихся.

6. Расширить спектр форм методов работы, как с отдаренными, так и со слабоуспевающими, а также имеющими проблемы со здоровьем, детьми. Создавать условия продуктивного использования ресурса детства в целях получения образования, адекватного творческой индивидуальности личности и её позитивной социализации.

7. Развивать систему мотивации педагогических и управляющих кадров к профессиональному росту, совершенствовать системы дополнительного профессионального образования через предметные методические объединения. Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами

1. Выработка стратегии и основных направлений развития школы, координация и интеграция усилий педагогов, направленных на развитие школы.
2. Анализ, контроль  и планирование  методической работы школы.
3. Информационное и методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса.
4. Экспертная оценка нововведений.

Методический совет МКОУ "Шайковская СОШ №1" координирует:

1. Тематические педсоветы, методические советы. методические объединения учителей, работу учителей по темам самообразования.

2. Метоприятия по обмену опытом: открытые уроки,  творческие отчеты, предметные недели, семинары, консультации по организации и проведению современного урока.

3. Организацию работы с одаренными детьми,  организацию работы со слабоуспевающими учащимися.

4. Разработку методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации, организации, проведению и анализу современного урока.

5. Педагогический мониторинг,  организацию и контроль курсовой системы повышения квалификации